Os alunos do 4th Grade tiveram uma aula de Pensamento Computacional na Prática, onde são introduzidos ao conceito de algoritmo — uma sequência lógica e estruturada de comandos que orienta tanto pessoas quanto computadores na execução de tarefas de maneira precisa e eficiente.
Após uma exposição teórica sobre algoritmos, os alunos participam da atividade “Professor-robô”. Nessa dinâmica, eles emitem comandos de voz para controlar os movimentos do professor, que assume o papel de um “robô”. Durante a prática, os alunos percebem que o “robô” não raciocina além de comandos como “vire à direita”, “vire à esquerda” e “ande um passo”, o que exige a emissão de instruções precisas e compatíveis com a sua “linguagem de programação”.
Na última atividade prática da aula, os alunos utilizam o computador para resolver desafios de programação com dificuldade crescente, em um ambiente lúdico onde controlam personagens divertidos para realizar tarefas. 📸 Clique aqui para ver mais fotos.
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